各地级以上市教育局教研室(教科院、教研中心），省直幼儿园：

为探索广东省幼儿园优质发展的策略与路径，总结幼儿园优质特色发展成功经验，发现典型案例，指导全省幼儿园特色建设，促进幼儿园特色化、优质化发展，提高保教质量和保教科学化水平，决定开展广东省幼儿园特色建设方案征集活动。有关事项如下。

一、活动参加对象

全省所有幼儿园。

二、方案写作要求

本活动所指幼儿园特色建设是以科学的学前教育理论为指导，充分遵循儿童身心发展规律，以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》为指向，根据当地文化、社会资源和幼儿园实际情况，实施科学的保教活动，经过多年探索和实践形成幼儿园特色文化。

（一）幼儿园特色建设方案，应紧密围绕幼儿园已有特色建设实践进行详细表述，主要包含以下五个方面。

包括幼儿园建设背景与基本情况介绍（幼儿园性质、等级、规模、师资队伍）等。

包括理论基础、时代背景、发展过程等。

包括幼儿园特色建设的目标、主题和内涵，幼儿园环境、课程、制度等方面的具体措施。

包括在幼儿园特色建设中建立的组织保障、制度保障、投入保障、人力资源保障等。

包括幼儿园环境、课程、家园共育、幼儿成长等方面发生的变化，形成的园本课程、特色活动、特色环境和课题申报与立项、获得的相关奖励等成果。

（二）幼儿园特色建设方案，要附上相关佐证材料。佐证材料必须与幼儿园特色建设主题密切相关，如基础条件、已有成绩的证明、证书等复印件，立项课题[县（市、区）级以上]、园本课程及教材或教玩具、论文、专著等，设施设备、环境、活动等照片，幼儿园自行建立的规章制度等文件。

（三）幼儿园特色建设方案题目自拟，篇幅在—字。

三、方案报送要求

（一）请各地级以上市教育局教研室(教科院、教研中心）积极组织各幼儿园踊跃参与活动，并将本地特色建设方案收齐汇总后，与《汇总表》纸质版统一报送到广东省教育研究院基础教育研究室室（







































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